放學的時候，一個正在等安親班的小朋友放著他的書包，人不知道跑哪去，通常不會走遠，不是去喝水就是上廁所，總是很難好好坐著。他書包上放了一根咬了幾口的香蕉，是午餐附的水果。這根香蕉特別吸引我的地方是它看來沒被剝開過，香蕉皮上一圈齒痕。
不一會兒這個大書包的小主人回來了，我正要問他吃香蕉都沒剝皮嗎？他拿起香蕉又是一口咬下，真是眼見為憑。我才說出香蕉皮不好吃......等等的話，腦筋裡馬上轉出一個想法：我沒吃過香蕉皮又怎能確知香蕉皮不好吃，眼前的小不點才有資格告訴我香蕉皮好不好吃。
他先不在意的回我說好吃呀，等我問他滋味，才又說有點苦苦的，剩下的香蕉在我的要求下(不是命令)他剝了皮才吃掉。
這是個每天都穿髒髒的衣服，拖著大書包來學校的小二學生。問他衣服的問題，他說是自己愛玩才弄得髒兮兮，不會把責任推給爸媽或洗衣機。老師說他家中有一個有問題的兄長，家長沒時間照顧他。只是他無敵天真可愛的笑容不知道可以持續多久，通常這樣的小孩在學校都會受到排擠，社交關係會變得很差，久而久之，笑容中都會帶點落寞。
在他大到可以經驗這些之前，「小二香蕉皮生」先為大家提供笑話一則：
小二生：老師他很噁心。
師：為什麼？
小二生：他和女生結婚。
師：喔，我也和女生結婚呀。
小二生：可是他是在操場和女生結婚。
師：嗯......(那倒是，我是在家裡結婚，餐廳宴客的)。
